临床中注重 “三基”的运用，对疑难病例仔细采集病史和体格检查，积极查找医学资料综合分析，使许多病因不明、疗效不佳的高血压患者明确了病因，使疾病得到了彻底根治；重视病史采集，使多名患者的“原发性”心脏疾病成为有因可查的继发性疾病，从而得到了更有效的治疗；重视基本功常常发现并非患者主诉的本科或他科疾病，使患者得到更全面、更早期的诊疗。成功抢救数十名心跳骤停患者，其中包括心脏多次停跳的重症心肌炎患者2名。关注心身疾病，使许多实际为心理因素障碍所致的“心脏病”患者得到了应有的治疗和康复。2004年获医院优异女职工称号。临床工作中努力让学生从临床见习或实习中学有所获，多次获得医院病房带教优异个人荣誉称号。两次脱产分别担任诊断学和内科学教学工作，积极开展教学改革，调动学生学习的主动性，深得学生和管理部门好评，两次被评为医院优异脱产教学个人。获医院优异授课教师称号一次，获中南大学优异教学质量奖一次。重视进修医师的临床教学，使学员收益良多，获优异班主任称号。1996年－2001年任医院教学办公室主任，大胆管理，努力实践，使医院的教学管理、教学质量都有长足的进步。个人获中南大学教学成果特等奖一项及湖南省教育厅教学成果一等奖一项。发表科研教学论文30篇，主编著作1部，副主编（审）2部，参编著作9部，与他人合作获得省部级科研成果奖3项。参加国际性合作研究课题2项。独立培养研究生8名。担任心血管专科学术大会外籍讲者即席现场英文翻译2次。

心肌炎,小儿心肌炎,肺水肿,三高症